The transformation of the humanities from the perspective of His Eminence the Great Leader, may his shadow endure (necessities, challenges, and requirements)

Document Type : Original Article

Abstract

This study aims to identify the challenges and requirements in the field of humanities within the intellectual framework of His Eminence the Supreme Leader (may his shadow endure). The methodology used is qualitative content analysis. The results of the study revealed that the most prominent challenges are: "imitation and surrender to the West," "defeatism," "scientific stagnation," and "the absence of concern among some officials." Based on these findings, achieving the cultural goals of the Islamic Revolution requires the production of humanities in various fields, adopting a local and enriching approach, and the necessity of reconsidering humanities with atheistic foundations. As for the requirements, some are dedicated to the humanities in general, while others relate to the humanities within the epistemological field of the Islamic Revolution. In the first section, "the production of knowledge and theorizing," "avoiding stagnation and displaying scientific courage," and "concern for the educational and cognitive needs of humanity" are among the most prominent requirements. In the second section, "reliance on Islamic heritage," "transformation of the research system and mechanism," "trust in local researchers," "establishing religious scientific centers," and "a positive outlook on transformation" are among the necessities for achieving the transformation project in the humanities. The discourse of the Islamic Revolution considers the humanities to be monotheistic, with a specific direction, and aimed at bringing happiness to humanity. It believes that they contribute to the progress and advancement of humanity, and lead society towards a good life and the building of a modern Islamic civilization.

Keywords


Article Title [العربیة]

تحوّلُ العلومِ الإنسانيّةِ من منظورِ سماحةِ القائدِ المعظّم دامَ ظلّهُ الوارف (الضروراتُ، التحدّياتُ، والمستلزماتُ)

Abstract [العربیة]

تهدفُ هذهِ الدراسةُ إلى تبيينِ التحدّياتِ والمستلزماتِ في حقلِ العلومِ الإنسانيّةِ ضمنَ المنظومةِ الفكريّةِ لسماحةِ القائدِ المعظّم دامَ ظلّه، والمنهج المستخدم فيها، هو التحليلِ النوعيِّ للمحتوى. وقد أظهرت نتائجُ الدراسةِ أنّ أبرزَ التحدّياتِ هي: «التقليدُ والاستسلامُ أمامَ الغرب»، «الانهزاميّةُ»، «الجمودُ العلميُّ»، و«غيابُ الهمِّ في أوساطِ بعضِ المسؤولين». وبناءً على هذهِ النتائجِ، فإنّ بلوغَ الأهدافِ الثقافيّةِ للثورةِ الإسلاميّةِ يقتضي إنتاجَ علومٍ إنسانيّةٍ في مختلفِ المجالاتِ، معَ اعتمادِ مقاربةِ محلية ومثرية، وضرورةِ إعادةِ النظرِ في العلومِ الإنسانيّةِ ذاتِ الأسسِ الإلحاديّة.
وأمّا المستلزماتُ، فقد خُصِّصَ بعضها للعلومِ الإنسانيّةِ بشكلٍ عامّ، فيما يتعلّقُ بعضها الآخرُ بالعلومِ الإنسانيّةِ ضمنَ الحقلِ المعرفيِّ للثورةِ الإسلاميّة. ففي القسمِ الأوّلِ، يُعدُّ «إنتاجُ العلمِ والتنظيرُ»، «الابتعادُ عنِ الجمودِ والتحلّي بالشجاعةِ العلميّةِ»، و«الاهتمامُ بالحاجاتِ التربويّةِ والمعرفيّةِ للإنسان» من أبرزِ المستلزمات. وفي القسمِ الثاني، فإنّ «الارتكازَ إلى التراثِ الإسلاميِّ»، «التحوّلَ في النظامِ وآليّةِ البحثِ»، «الثقةَ بالباحثينَ المحلّيّين»، «تأسيسَ المراكزِ العلميّةِ الدينيّةِ»، و«النظرةَ الإيجابيّةَ إلى التحوّلِ» تُعدّ من ضروراتِ إنجازِ مشروعِ التحوّلِ في العلومِ الإنسانيّةِ.
إنّ خطابَ الثورةِ الإسلاميّةِ يعتبرُ العلومَ الإنسانيّةَ توحيديّةً، ذاتَ اتّجاهٍ محدّد، وهادفةً إلى إسعادِ الإنسان، ويرى أنّها تُسهمُ في التقدّمِ والارتقاءِ بالبشريّة، وتقودُ المجتمعَ نحوَ الحياةِ الطيّبةِ وبناءِ الحضارةِ الإسلاميّةِ الحديثة.

Keywords [العربیة]

  • العلمُ الديني
  • العلومُ الإسلاميّة
  • العلومُ الإنسانيّةُ الإسلاميّة
  • تحوّلُ العلومِ الإنسانيّة
  • ضرورةُ التحوّل