الغرض الاساسی: من أكثر المدارس تأثيراً في العصر الحالي مدرسة الإمام الخميني(رضوان الله تعالی علیه). كثير من الناس جعلوا تحركاتهم تحت تأثير هذه المدرسة، وبعضهم بسبب اتساع وتأثير حركتهم ، لديهم مدرسة تابعة لمدرسة الإمام الخميني، بما في ذلك الشهيد الحاج قاسم سليماني الذي أكده قائد الثورة الاسلامیة؛ علینا ان لا نراه كفرد بل كمدرسة. فإن اكتشاف عناصر المدرسة المذكورة للانتقال إليها له الأولوية. يبدو أن مدرسة الشهيد سليماني ومدرسة العالم الإسلامي و جبهة المقاومة في الخطوة الثانية من الثورة الإسلامية. لذلك فإن التعرف علی عناصر المدرسة يتوقف عند الاستخراج من أقوال وأفكار قادة المقاومة الذين رافقوا الشهيد سليماني في تحقق أهداف الثورة الإسلامية بالمنطقة و العالم الإسلامي. فكرة استخدام قائد الثورة الاسلامیة لمصطلح المدرسة في علاقته به و بالقائد العام ، في فحص تصريحات قادة حزب الله وحماس وفلسطين والحوثيين اليمنيين وقادة العراق وسوريا ودول إسلامية أخرى تربطهم علاقات وثيقة باللواء سليماني، سوف يمهد الطريق لهذا البحث. منهج البحث: استخدمت الدراسة الحالية أسلوب تحليل المضمون لدراسة الأقوال والأفكار المعبر عنها فيما يتعلق بمدرسة الشهيد سليماني. النتائج: تم استخراج 195 موضوعا رئيسيا من تصريحات قادة جبهة المقاومة وضمن 17 موضوعا تنظيميا. هذه المواضيع الـ 17 هي: طرد الولايات المتحدة من المنطقة، اصل أشداء علي الكفار، اصل رحماء بینهم، إمامة الإمام الخامنئي، الانتظار الأخضر، الانتقام الشدید، العداوه الأمريكيه، الدبلوماسية الشريفة، جذور مدرسة الشهيد سليماني في مدرسة الامام الحسين، مدرسة الشهيد سليماني في المدرسة الدعائية للسیدة زينب عليها السلام، ظروف المدرسة، ثقافة الاستشهاد، شعبية المدرسة، مدرسة الفاتح، المدرسة الحية، الوحدة في جبهة المقاومة، صفات قائد المستوى. أخيرًا، تم وضع هذه المحاور التنظيمية السبعة عشر تحت الموضوع العالمي لمدرسة الحاج قاسم سليماني. شبكة المواضيع تظهر عناصر مدرسة الشهيد سليماني في فکره قادة جبهة المقاومة.
)